為開拓青少年科技思維、提高青少年探究科學積極性,發揮科普基地和重點實驗室在科普工作中的主陣地作用,重慶市人口和計劃生育科學技術研究院科普基地組織國家衛生健康委出生缺陷與生殖健康重點實驗室和正鼎司法鑒定所共同開展中小學健康科技研學科普活動,獻禮科技活動周。
4月8-9日,通過在科普基地搭建科學實驗模擬探案現場、在重點實驗室臨時搭建法醫實驗室,撲朔迷離的“血痕斷案”就此展開。
“大家知道采集后靜置在試管中的血液為什么會分層嗎?”“因為氧化”“因為密度不同”孩子們紛紛舉手回答問題,現場氛圍熱烈。簡短的血液講座后,楊玉有法醫帶領孩子們前往模擬“案發現場”偵查采樣,再進入模擬法醫物證實驗室進行樣本檢測。通過情景構造,讓青少年沉浸式跟隨法醫學習血液知識、膠金體試紙檢測血痕原理,并動手完成模擬現場采樣和血紅蛋白種屬實驗。
最終,孩子們靜心思考、排除干擾項、找出作案工具,并在實驗記錄中完整寫下自己所見所思所感所得?!翱茖W是嚴謹的,每一步都要詳細記錄。法醫主要是尋找證據,提供事實依據,后續需要通過DNA比對等進一步偵查和檢驗才能找到兇手?!睏罘ㄡt總結道。
“僅有書本上的知識有些淺薄,通過這種有專業人士引導的有趣的科普實踐活動,可以培養孩子們對科學的興趣,激發孩子們學習的內驅力?!奔议L杜高霞說道。重慶七十一中學陳悅然說:“實踐出真知。參加這樣的研學活動,學到了很多新的生物知識,拓寬了自己的見識?!?/p>
4月12日,在第八個全民國家安全教育日即將到來之日,重慶市人口和計劃生育科學技術研究院走進渝北區寶圣湖小學校。一堂生物安全科普課程、一場生物安全知識展、一幅幅精美的生物安全科普知識畫冊,同學們從重慶市2023年生物安全宣傳活動周收獲頗多。
通過實際開展生物安全科普課程和互動體驗,具象化青少年心中的“國家安全”,種下“生物安全”的意識種子,教導同學們正確分類和處理醫療廢物。
在“一起來找茬”小游戲中,同學們觀看視頻中人物演示的錯誤做法,回顧醫療廢物分類和處理,紛紛踴躍舉手發言?!搬t療廢物包裝袋不可亂用,只能用來裝醫療廢物”“病理性廢物應該由醫院統一處理”。
在“一起來分類”小組討論環節,同學們發揮本堂課所學知識,結合學打“鵝頸結”,通過團結協作,給不同垃圾分類,為不同醫療廢物貼上了標簽。
與此同時,學校操場上還進行著一場別開生面的趣味闖關活動?!笆裁词峭鈦砣肭治锓N?”“為什么要將生物安全納入國家安全體系?”“生物技術給日常生活帶來哪些好處?”同學們在指定區域領取問題小紙條,帶著問題在操場上陳列的展板中找尋答案,有了答案便可回到指定區域答題,兌換小禮品。
重慶市人口和計劃生育科學技術研究院副主任醫師徐小鷗介紹:“答題闖關這種寓教于樂的情景式教育,有利于調動孩子們的積極性,讓他們快速從游戲中獲取生物安全知識?!?/p>
“生物安全關乎人民生命健康,是國家安全重要組成部分?!敝貞c市人口和計劃生育科學技術研究院科普基地建設管理辦公室主任官燮表示,除了在學校開展形式多樣的活動,后續還將繼續開展全員知曉知識問答活動,提升專業技術人員的實驗室生物安全防范意識和能力。
4月25-26日,健康科技研學科普活動“血痕斷案”高階版入駐重慶南渝中學校第三屆科技文化藝術節。
“安安一家三口,帶著可愛的小狗到重慶森林郊游......”沉浸式探案體驗就此展開,“發現爸爸和小狗倒在地上,已經沒有了呼吸,現場一片狼藉?!庇袔讉€膽小的女生發出了小聲的驚呼。
而后,同學們穿好白大褂,戴好手套,同楊法醫分組前往“探案區”偵查采樣。這次的“探案區”被設置在一個半開放式的帳篷里,懶人凳和地上隨處擺放著衣物,充斥著凌亂的生活氣息,不知什么時間烤出來的面包還冒著香氣,上面卻附著紅色的可疑物。
“你們中有潛伏者!”此次面向中學生的血痕斷案高階版中,創新加入高難度探案干擾項,對參與者要求更高,在探案過程中,除了要辨別血液干擾項,還需要辨別潛伏者的“讒言”。指認潛伏者環節,現場歡笑聲此起彼伏,最終的結果令不少同學驚訝地睜大了眼睛:“她是我同學,我沒想到她是潛伏者?;剡^神想她好像是說了一些干擾性話語,但我當時沒細想!”
“科學真有趣!”南渝中學初二十一班的趙子涵臉上滿是笑容,“這種身臨其境的沉浸式學習環境,能讓知識都牢牢裝進腦子里,下次有新的故事線我還想繼續參加?!?br/>
據悉,重慶市人口和計劃生育科學技術研究院科普基地作為全國科普教育基地,積極參與策劃科普進校園、進社區、進鄉村活動。下一步,院科普工作將繼續圍繞“雙減”政策,弘揚科學精神,按照“面向人民群眾、服務政府需求、引領行業科普、形成科普品牌”的目標,深入校園開展“小小科學家”“血痕斷案”“科學家,請回答”“兒童自我保護線上互動游戲”等中小學特色科普活動,培養青少年批判性思維能力及主動探索精神,通過“做調研、練內功、擴外延”,不斷提升科普基地品牌影響力。(新重慶)